通用技术学科研究室（2011元月——7月）工作计划

元月——2月

① 组织教师对学生自制的有创意的作品，进行初评。对初评合格后的作品，通技团队必须进行改造，再逐级申报。

② 关于学生的作品，所对应的指导教师必须完成纸质材料和网上申报材料。

③ 申报材料与实物，申报者全符合要求后签名，盖章。

2月——3月

① 带领学生参加孝感市的决赛。

② 对录用学生作品继续向湖北省青少年科技创新大赛组委会申报。

③ 对参赛的作品必须进行反复试验，探索规律，优化技术，还要保护维修，完善工作。

④ 师生一起学习第5章，方案的构思及其方法，自制“小台灯”。

3月——4月直流“小台灯”

① 师生一起学习第6章，设计图样的绘制——即常见的技术图样。

② 对参赛的作品作好充分准备培训所有参赛人员进行摄像视频，然后再参加湖北省青科赛的决赛。

③ 组织学生参加“全国第八届自制教具大赛”，第九届全国“NOC”大赛，第八届宋庆龄少年儿童发明奖励活动大赛等活动。

4月——5月

① 师生一起学习第7章，模型或原型的制作，自制“小口杯和简易书架”。

② 继续跟踪各类大赛的基本情况，作好申报准备。

5月——6月

① 师生一起学习技术产品的使用和保养，指导学习学会写“技术产品使用说明书”。

② 组织通技团队全体教师学习文件精神，将学生作品进行分类，看适合什么样的大赛，再进行分类申报，并作好逐级跟踪的工作。

③ 对新创意要进行支持规律和发展。

7月——8月

①综合实践，要求学生写“产品说明书”

②配合学校完成各项工作。

通用技术学科研究室

2010-12-8